O projeto de extensão ASTROEM II, da Univesidade Federal do ABC (UFABC), foi desenvolvido em 2014 com alunos do ensino médio da Escola Estadual João Paulo II, localizada na cidade de Mauá.

Breve relato das atividades experimentais realizadas no Projeto Astroem II, em uma escola pública do município de Mauá (SP). Visando uma aprendizagem significativa e utilizando materiais de baixo custo e softwares, os alunos do Ensino Médio puderam realizar experimentos que abrangiam conceitos de Astronomia, Astronáutica e Mecânica Aplicada.

Este trabalho resulta de uma reflexão acerca da inserção da robótica educacional nas aulas de Ciências, ocorrida durante as quatro edições do Projeto Astroem desenvolvido pela UFABC (2013-2016) nas escolas públicas da região do Grande ABC/SP.

Histórico dos projetos extensionistas Astroem e Arandu desenvolvidos pela Universidade Federal do ABC e seus impactos científicos e sociais.

Projeto Astroem II e o Ensino de Física: abordagem hands on com enfoque interdisciplinar por meio de atividades experimentais com material de baixo custo

A participação dos alunos nas aulas de Ciências/Física é fundamental para a aprendizagem dos conceitos científicos. Esta participação não deve se reduzir aos questionamentos relativos ao conteúdo desenvolvido, mas estender-se às tarefas que envolvam o planejamento e execução, como as atividades experimentais.

Friday, January 01, 2016

Relato sobre a contribuição do Projeto Astroem II para a construção dos conhecimentos científicos na Educação Básica num contexto interdisciplinar.

Friday, January 27, 2017

Neste trabalho apresentamos um relato de experiência sobre o Ensino de Astronomia e que abrange a construção de uma luneta com material de baixo custo, desenvolvida pelo Projeto Astroem II, uma iniciativa da Universidade Federal do ABC. O Projeto Astroem II tem como propósito a popularização da Ciência, a divulgação científica, a alfabetização científica e tecnológica e a melhoria do Ensino de Ciências na Educação Básica, além de diminuir a distância entre a Universidade e as escolas. A atividade de construção da luneta foi realizada durante a execução do Projeto Astroem II em uma escola pública da região do grande ABC com a participação de alunos do Ensino Médio. Os resultados demonstram que as atividades práticas experimentais ensejam uma aprendizagem significativa dos conceitos de Astronomia e a utilização de material de baixo custo para a confecção dos artefatos torna o fazer Ciência na sala de aula mais acessível. Por outro lado, gera impactos positivos tanto para a postura docente quanto para a postura discente no que se refere às aulas de Ciências e ao processo ensino-aprendizagem.